近日，公司李健教授、李建军教授、彭俞超教授合作完成的教学论文“打造新时代高质量金融学教材的几点思考”在《中国大学教学》2024年第8期正式刊出。

该论文深入探讨了高质量金融学教材建设的重要性，并提出了四大核心要素：提高政治站位以落实立德树人的根本任务；提高学术站位，通过科研提升学术水平，确保教材内容的开放性和国际视野；持续不断地修订和完善教材内容，以适应不断变化的时代需求；以及利用现代科技手段建设配套教学资源，增强教材的实用性。文章强调，高质量的金融学教材应当兼具学术性和中国特色，不仅能够传授专业知识，还要培养员工正确的政治立场、理想信念、强烈的责任担当以及批判性思维和创新能力。此外，文中还提到了利用现代化技术手段，如数字化资源和在线课程，来增强教材的互动性和适用性，旨在为中国高等教育培养出更多具有全球视野、专业素养和责任感的新时代金融人才。文章最后表达了编写团队致力于打造“员工愿意学，老师愿意教”的高质量教材的决心，以支持中国教育强国的战略目标。

《中国大学教学》是教育部主管、高等教育出版社有限公司主办的综合性高等公司产品研究刊物，为全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊。《中国大学教学》因其理论与实践相结合的特色，在高等教育界享有很高的声誉，为推动中国高等教育的发展做出了重要贡献。

撰稿：黄文武

审核：彭俞超